Absolventenbefragungen an der BTU Cottbus

Mit der Zunahme der Absolventenzahlen in den Studiengängen mit den neuen Abschlüssen bekommt die Frage immer größere Bedeutung, welchen weiteren beruflichen Weg die Absolventinnen und Absolventen nehmen. In der öffentlichen Diskussion wird nach wie vor in Frage gestellt, ob der Bachelorabschluss wirklich eine geeignete Qualifikation für einen Berufsanstieg darstellt. Wie werden Masterabsolventinnen und -absolventen auf dem Arbeits- bzw. im Wissenschaftsbetrieb akzeptiert? Gibt es Unterschiede zu den Diplomabsolventen? Und wie verhält es sich mit der europäischen Perspektive? Ist der Zugang zu einem weiterführenden Studium, zur Promotion oder auch im Arbeitsmarkt international nun häufiger geworden?

Diesen und weiteren Fragen versucht die BTU Cottbus mit Absolventenbefragungen auf den Grund zu gehen. Erstmals im Wintersemester 2008 wurde ein kompletter Jahrgang (Prüfungsjahr 2007) dazu befragt. Neben dem weiteren akademischen oder beruflichen Werdegang bilden Fragen zur rückwirkenden Einschätzung der Studienbedingungen und der Verwendbarkeit der erworbenen Kompetenzen eine weitere wichtige Rolle.

Aus allen Ergebnissen werden Rückschlüsse für die Weiterentwicklung der Studiengänge an der BTU gezogen. Gleichzeitig kann das Absolventenurteil eine wichtige Information für potentielle Studieninteressenten darstellen.

Ausgewählte Ergebnisse der Befragung des Prüfungsjahrgangs 2007 finden Sie auf diesen Seiten. Die Auswertung der Befragung des Jahrgangs 2008 läuft derzeit und auch für dieses Jahr ist wieder eine Befragung, diesmal des Jahrgangs 2009, in Vorbereitung.

Die Absolventenbefragungen an der BTU werden im Rahmen eines bundesweiten wissenschaftlichen Kooperationsprojektes durchgeführt. Daran beteiligen sich zahlreiche Hochschulen bundesweit, es wird durch das Internationale Zentrum für Hochschulforschung INCHER an der Universität Kassel koordiniert. Das Kooperationsprojekt bietet die Möglichkeit des Austausches mit anderen Hochschulen, insbesondere über methodische Fragen. Gleichzeitig erstellt das INCHER bundesweite Auswertungen aller Ergebnisse, die jeder einzelnen Hochschule die Möglichkeit bieten, die eigene Situation mit dem „Bundesdurchschnitt“ zu vergleichen. Darüber hinaus bietet das INCHER technischen Support bei der Durchführung der Onlinebefragung und bei der Auswertung, wodurch die Anonymität der Befragung noch einmal zusätzlich abgesichert wird.

Informationen über das Kooperationsprojekt am INCHER Kassel finden Sie hier .

Kontakt: Dr. Friederike Schulz, BTU Cottbus, Referat Lehre, fschulz[at]tu-cottbus.de