Die Sprache des Nachbarn im Schulalltag - Kulturelles als Entwicklungsfaktor für die Region

Urszula Teresa Dierkes

Humanökologisches Zentrum

Der Beitritt Polens zur EU ist seit dem 1. Mai 2004 Realität. Nachhaltig positive wirtschaftliche Folgen für die grenznahe Region stellen sich jedoch nicht ohne vermehrte Anstrengungen ein. Der Beitrag beleuchtet Sprache und kulturelle Kompetenz als Schlüssel für eine nachhaltige wirtschaftliche Entwicklung und deren praktische Relevanz in der Region.

Die Förderung des Lebenslangen Lernens ist Anliegen des bundesweiten Programms Lernende Regionen. Der Beitrag analysiert den Einfluss der Schulen auf das lebenslange Lernen und ihre Verantwortung, junge Menschen so zeitig wie möglich an das lebenslange Lernen heranzuführen. Basis hierfür ist eine Befragung aller allgemein bildenden Schulen der Region. Bedeutung und Verbreitung der polnischen Sprache und ihre kulturelle Einbindung werden für die Grenzregion untersucht und bewertet.

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